RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Educação Ambiental [Voltar] A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS EM AGROECOLOGIA, AGROPECUÁRIA E VISITANTES DO IFRO/CAMPUS CACOAL ANÁLISE DA CONCEPÇÃO POPULAR QUANTO AO LIXO DOMÉSTICO E SEU DESTINO FINAL NO PRIMEIRO DISTRITO DO MUNICÍPIO DE JI-PARANÁ Análise da logística de descarte do óleo de cozinha utilizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)– Campus Ariquemes. As mãos e a terra: um relato sobre a experiência agroecológica em uma horta escolar AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO ENTENDIMENTO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE MANAUS/AM ATIVIDADE EDUCATIVA NO PARQUE BOTÂNICO: O PIBID PROMOVENDO A SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL. CONDIÇÕES AMBIENTAIS DE UMA FEIRA LIVRE TRADICIONAL EM ICOARACI, BELÉM-PARÁ DIAGNÓSTICO DAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SACO/CURTUME, EM SÃO JOÃO DO PIAUÍ DIFUSÃO DE TECNOLOGIA PARA A PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO EM COMUNIDADES URBANAS E RURAIS DO ESTADO DO ACRE DISCUTINDO SUSTENTABILIDADE NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NA ESCOLA: IMPORTÂNCIA DA ÁGUA E RECICLAGEM DO ÓLEO DE COZINHA. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: AÇÕES COLETIVAS EM ESCOLAS DE CRUZEIRO DO SUL/AC EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES FAMILIARES NA ÁREA URBANA DO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES RONDÔNIA: USO DOMÉSTICO DA ÁGUA E O DESPERDÍCIO COMO AGRAVANTE DO AUMENTO DO VOLUME DO ESGOTO. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO CAPITÃO POÇO - PA ENGENHANDO E EDUCANDO AMBIENTALMENTE EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS E ASSENTAMENTOS NO SUL DO AMAZONAS FORMAÇÃO INICIAL DE ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS ATRAVÉS DO PIBID GINCANA AMBIENTAL NA ESCOLA: PROMOVENDO A CONSCIENTIZAÇÃO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA AÇÃO DE MINERADORAS NO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES LIXO ELETRÔNICO – CONSCIENTIZAÇÃO E POSSÍVEIS SOLUÇÕES MANDIOCULTURA PRATICADA POR AGRICULTORES FAMILIARES QUILOMBOLAS DE SANTA IZABEL DO PARÁ O PIBID COMO VEICULO DE DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS NA ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL OS RECURSOS NATURAIS: O USO COM RESPONSABILIDADE E SUSTENTABILIDADE E O PROBLEMA DO LIXO NÃO BIODEGRADÁVEL REALIZAÇÃO DE OFICINAS EDUCATIVAS E EXPERIMENTAIS ACERCA DA PRODUÇÃO DE SABÃO E SEMELHANTES ATRAVÉS DA RECICLAGEM DO ÓLEO DE COZINHA USADO RELATO DE EXPERIÊNCIA: DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO ATRAVÉS DO PIBID USO E APROVEITAMENTO DE CASCO DE QUELÔNIO COMO FERRAMENTA PARA SENSIBILIZAÇÃO E CONHECIMENTO DOS VISITANTES DO INSTITUTO BUTANTAN. UTILIZANDO AS VISITAS TÉCNICAS COMO INSTRUMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO

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