RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Educação de Adultos [Voltar] A ARTE DIGITAL E O CURRÍCULO DE GEOGRAFIA: UMA CONSTRUÇÃO DE POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A EJA NA ILHA DO ARAMAÇÁ: PRIORIDADE IMPRESCINDIVEL, DESAFIOS E PERSPECTIVAS A INCLUSÃO DIGITAL NO GRUPO DE EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE (GETI) DA UFPA – CASTANHAL A OFERTA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SANTA CATARINA: SEUS PROCESSOS E POLÍTICAS PÚBLICAS ANÁLISE DO IMPACTO DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SÓCIO-DIGITAL OFERTADO AOS GRUPOS COMUNITÁRIOS NO MUNICÍPIO DE SANTA IZABEL/PA. CONCEPÇÕES INTUITIVAS SOBRE FÍSICA TÉRMICA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ENSAIO EXPERIMENTAL UTILIZANDO O ENSINO PARTICIPATIVO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PARA A EJA DO ENSINO MÉDIO DE JI-PARANÁ - RO Contribuições da Psicologia em sala na Educação de Jovens e Adultos EJA:VIVENCIANDO A ARTE DO LETRAMENTO ATRAVÉS DO CULTIVO DAS PLANTAS MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE EM GOIÁS NA DÉCADA DE 1960: EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR NA PRÁTICA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DE EDUCADORES/MONITORES E LÍDERES O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA – LUIZ GONZAGA POSSIBILITANDO O PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM UM OLHAR SOBRE O ENSINO SUPLETIVO EM GOIÁS USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – A EXPERIÊNCIA DO PROJOVEM URBANO EM RIO BRANCO, ACRE

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