RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES
Área: Educação Infantil
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!DÊ PREFERÊNCIA A VIDA! - PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO NA CIDADE DE CARAPICUÍBA - SP
A Pedagogia de Projetos no contexto da Educação Infantil: Desafios e perspectivas
A SEMENTINHA DO QUINTAL VIROU UMA PLANTA BEM LEGAL
ALFABETIZAÇÃO E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DAS PARCERIAS
Alfabetização e Letramento: Em busca de uma aprendizagem Significativa
AS RELAÇÕES DO ‘BRINCAR E SE-MOVIMENTAR’
ATIVIDADES CULTURAIS COM CRIANÇAS EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE GOIÂNIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E/OU CRIANÇA EM MATO GROSSO (1900-1930)
CURRÍCULO OCULTO: O CONTEÚDO IMPLÍCITO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO E INFÂNCIA EM MATO GROSSO (1920-1945)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O TRÂNSITO
ESCOLA E SOCIEDADE: RELAÇÕES EM DEBATE
EU, TU, ELES... A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FAZENDO ARTES NO SÍTIO DO SEU LOBATO
Fazendo História, Caminhando e Dialogando com o Futuro
JOGOS TRADICIONAIS E A FORMAÇÃO DAS IDENTIDADES INFANTIS NO CONTEXTO ESCOLAR
LENDAS E MITOS: NARRATIVAS QUE ENCANTAM
LER E ESCREVER ATRAVÉS DE ARTES VISUAIS EM SÉRIES INICIAIS
MAPEAMENTO SOBRE A PRODUÇÃO INTELECTUAL RELATIVA À “HISTÓRIA DA INFÂNCIA NO BRASIL” EM PERIÓDICOS DA ÀREA DE EDUCAÇÃO (1998-2008)
O BRINCAR NA ESCOLA: O JOGO E AS POSSIBILIDADES DA BRINCADEIRA
O LÚDICO COMO UM RECURSO DE ENSINO NA ROTINA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
O PAPEL DA FAMÍLIA NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE NA INFÃNCIA: PERSPECTIVAS VEICULADAS EM LIVROS E PERIÓDICOS DE PSICOLOGIA E A VISÃO SÓCIO-CULTURAL
Olhares infantis sobre a natureza, através da Arte!
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E O BANCO MUNDIAL
Práticas educativas: uma análise das relações étnico- raciais na educação infantil
SEMEANDO CIDADANIA
SOBRE A QUESTÃO: SERÃO AS CRIANÇAS DE HOJE MAIS INTELIGENTES?
“A GENTE TEM QUE ESTAR PRONTO PARA TUDO”: TRABALHO E IDENTIDADE PROFISSIONAL NA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA
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