RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Currículo [Voltar] A ESCOLA NA ERA 'HIGH TECH' : IDENTIFICANDO POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA INSERÇÃO DO ENSINO DA INFORMÁTICA NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE PORTO SEGURO-BA A FORMAÇÃO CRÍTICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA FEF/UNB: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A LICENCIATURA E O BACHARELADO. A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ACERCA DO/A NEGRO/A NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL DE URANDI-BAHIA A PRÁTICA DE ENSINO NO CURRÍCULO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: AVANÇOS E LIMITES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SOB A ÓTICA DOS DISCENTES. CRIAÇÃO DE CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO BRASIL (1931-1942): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES DO SIMBÓLICO AO REAL: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO/A PROFESSOR/A DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O ENTRECORTE ENTRE CURRÍCULO ESCOLAR E PRECONCEITO RACIAL NO BRASIL. MOVIMENTOS DIALÓGICOS DOS CURRÍCULOS PRATICADOS E OS FIOS DA PROFESSORALIDADE PNAIC E OS CICLOS DE ALFABETIZAÇÃO: ESTUDO DE CASO EM DOIS MUNICÍPIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SONS E LETRAS: LETRAMENTOS A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DO GÊNERO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES:UMA ANÁLISE CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFMA UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO PRESCRITO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

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