RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Física [Voltar] A COMPLEMENTARIDADE DOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS CONVENCIONAL E COMPUTACIONAL NO INTERFERÔMETRO DE MARCH-ZEHNDER. A FÍSICA SOB A PERSPECTIVA DO ÉTER LUMINÍFERO A MECÂNICA NUM FLASH APLICAÇÃO DA FÍSICA NA ARQUITETURA MOSTRADA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS BIOFÍSICA DA VISÃO E AUDIÇÃO: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR DO ENSINO DA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DIDÁTICAS PARA A INSERÇÃO DA FÍSICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO. DETERMINAÇÃO DA CONSTANTE DE PLANCK ATRAVÉS DE UM EXPERIMENTO SIMPLES COM LED Dimensionamento de um sistema fotovoltaico conectado à rede elétrica aplicada ao protótipo "casa sustentável" Energia elétrica: interpretando uma conta de luz por meio da abordagem CTS/CTSA ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DE SOFTWARES GRATUITOS SIMULADORES DE EXPERIMENTOS Espalhamento de Rutherford: Avaliando os resultados nas situações limites para força do tipo k/rn. ESTUDOS SOBRE CIDADES SUSTENTÁVEIS COM FOCO EM ENERGIA SOLAR INTRODUÇÃO À FÍSICA DOS SISTEMAS COMPLEXOS DA NATUREZA MÉTODO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA AUXILIANDO A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA MODELAGEM MATEMÁTICA DA TRANSLAÇÃO NUM PLANO INCLINADO COM ATRITO: EQUAÇÕES DIFERENCIAIS APLICADAS VERSUS VÍDEO-ANÁLISE O EXPERIMENTO "LABIRINTO ELÉTRICO" COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ELETRICIDADE O INMETRO E A EFICIÊNCIA ENERGÉTICA: O PROGRAMA BRASILEIRO DE ETIQUETAGEM O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE FÍSICA. OS EFEITOS FISIOLÓGICOS DA CORRENTE ELÉTRICA NO CORPO HUMANO, COM O AUXÍLIO DE APLICATIVOS PARA SMARTPHONE. PLACA SOLAR DE LEDS: UMA ABORDAGEM AO ESTUDO DOS DIODOS SEMICONDUTORES. TAXA DE MOBILIDADE DE SALVADOR; UM ESTUDO DE CASO DO IMBUI PARA O INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA - IFBA TECNOLOGIA FOTOVOLTAICA NA PRODUÇÃO DE ENERGIA UMA PROPOSTA METODOLÓGICA: O ENSINO DE FÍSICA POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS USO DE APRESENTAÇÕES ANIMADAS PARA OBTENÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 1° ANO DO ENSINO MÉDIO IFPI - UNED. UTILIZANDO SUCATA PARA CONFECÇÃO DE GERADOR DE ENERGIA COMO UMA FORMA DE AUXILIAR PARA O ENSINO DO ELETROMAGNETISMO VIAGEM AO CERN: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

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