RESUMOS DE COMUNICAÇÕES LIVRES Área: Ensino Superior [Voltar] A EXPERIÊNCIA COMO PRÁTICA FORMATIVA DE ESTUDANTES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UFSCAR: UM OLHAR PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A POLÍTICA DE PROGRESSÃO CONTINUADA E CICLOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE PROFESSORES(AS): ESTUDO INTERINSTITUCIONAL DA REGIÃO CENTRO-OESTE SOBRE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO/UNB E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL NO CONTEXTO DA ANPED A Violência psicológica na prática pedagógica do professor dos anos iniciais de escolarização AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFG: UM ESTUDO SOBRE DESEMPENHO ACADÊMICO AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR E IMPLICAÇÕES PARA O SUCESSO/FRACASSO ESCOLAR: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ASPECTOS INTERDISCIPLINARES DO APRENDER NA UNIVERSIDADE AVALIAÇÃO DAS VIVÊNCIAS ACADÊMICAS DE GRADUANDOS EM GERONTOLOGIA COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DE RECÉM-FORMADOS EM ADMINISTRAÇÃO: expectativas de gestores de recursos humanos. DIFICULDADES ENFRENTADAS POR DISCENTES QUANTO À PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFFLUMINENSE FÓRUNS DE NEGOCIAÇÕES SIMULADOS NO ENSINO DE ENGENHARIA: ANÁLISE DE UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA Graduação em Gerontologia: estudo sobre a segurança do aluno em relação à escolha profissional Identidades profissionais em construção: o caso dos professores da Universidade do Estado de Minas Gerais INOVAÇÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS DA FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE FEIRA DE SANTANA (1968-1976). MELHORIA CSF: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES PENSAMENTOS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: SABERES, COMPREENSÕES E PRODUÇÕES Perfil Regional Discente Um comparativo entre optantes e ingressantes na UFSCar Politica de Proteção Estudantil: Transformações no Ensino Superior recente POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR: EXAME DO PROCESSO SELETIVO ESPECIAL NA UFPA (2010 - 2014) POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO ENSINO SUPERIOR PRIVADO: ESTUDO DE CASO FIES E PROUNI REVISTAS ÉPOCA E VEJA: A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (2003-2010) SIGNIFICADOS CONSTRUÍDOS POR ESTUDANTES NO PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE - PESCD: APRENDIZAGENS DA DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR. Trajetória e intercâmbio no Brasil: estudantes sulamericanos VÍDEO- DOCUMENTÁRIO OBSERVATIVO "SALA 07": UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DA LITERACIA VISUAL EM GRADUANDO DA UNIFESP - CAMPUS DIADEMA.

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